من الأمثلة على تطبيق “التربية الكسولة” مع الأطفال هو عدم التحقق المستمر من:

أن كل الواجبات والمشروعات المدرسية قد تم الانتهاء منها كما ينبغي.
الأدوار والمناسبات والخطط الاجتماعية قد نُفذت بالشكل المطلوب.

لكن هذا لا يعني ترك كل شيء تحت مسئولية وتصرف الأطفال، تكفي المتابعة غير المباشرة، بالإضافة لتوجيه الطفل في حالة المواقف الخطرة أو الطارئة، فهذه التقنية التربوية لا تهدف إلى إهمال الوالدين للأطفال، بل خلق ظروف وتجارب حياتية، يتعلمون منها المسئولية والاعتماد على النفس